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飛速發(fā)展的不再互聯(lián)網(wǎng)短視頻給了全民一個展示自我的舞臺，在這上面大把大把的打游優(yōu)秀人才百花齊放，百活亂整。戲的小孩象有男的哥短、有女的視頻，有會跳舞的中玩，有會肘擊的起抽，有模仿孫悟空大鬧天宮的不再，也有復(fù)活“或斤”跳起霹靂舞的打游。

各路好漢雖形形色色，戲的小孩象卻也基本都朝著一個“抽象”的哥短大目標(biāo)使勁。而在這種眾志成城的視頻氛圍下，我們卻好像總會很自然地忽略掉一個群體——小孩哥

【小孩哥：如今泛指初中生以下的中玩一整個兒童群體】

畢竟小孩哥可能拿起手機(jī)已經(jīng)已經(jīng)開始TIMI了

畢竟在我們大多數(shù)人的印象中，他們理應(yīng)是起抽在家長與防沉迷的雙重制裁下，每天撒潑打滾地要上手機(jī)，不再然后一邊甩著大鼻涕泡，一邊大喊大叫地沉浸在某款知名MOBA游戲、以及某款家庭式派對游戲當(dāng)中。

【沒錯，說得就是你倆！《DOTA2》跟《糖豆人》(誤】

因此那些你在短視頻中偶然看到的小孩哥，其往往也逃不開家長意志的牢籠。就像我此前寫過的那篇講述當(dāng)今小孩天賦異稟的稿件里，其在鏡頭前的表現(xiàn)往往也離不開家長的策劃和誘導(dǎo)。

【歡迎掃碼關(guān)注我們的微信公眾號“，在聊天框內(nèi)回復(fù)“小孩哥”查看】

而倘若你在短視頻中能將目光從熱辣舞蹈、絲襪美女、性感COS、純欲穿搭中抽出那么一眼，也許就有幸能夠刷到小孩哥們這群耀眼的滄海遺珠。

小孩哥們的視頻雖然鏡頭混亂、內(nèi)容單薄、情節(jié)幼稚，但不得不說是，他們小小年紀(jì)卻玩得比誰都抽象。

假如你開門見山要問我有多抽象？那我就只能跟你提起一位故人了……

三年多前，明眸皓齒、 炯炯有神的小孩姐，靠著一句魔性的“關(guān)掉，關(guān)掉，一定要關(guān)掉！”洗腦互聯(lián)網(wǎng)。雖說如此逆天一定脫不開家長意志的轉(zhuǎn)移，但多多少少也算是讓網(wǎng)友初試了小孩哥們的魔怔，讓你能夠明白：

“假如讓他們當(dāng)了自己視頻的導(dǎo)演，到底有多虧賊（瘋狂）?！?/p>

在沒有短視頻前，我們童年的中二之魂也頂多也就是在學(xué)校里撒撒風(fēng)，而如今登上互聯(lián)網(wǎng)的大舞臺，小孩哥們更像是沒了在地球上在乎的人。

就像是B站赫赫有名的“爆丸小子”們，這群來自民間非營利組織的小伙子們，旨在通過各類外物的動力沖擊，以達(dá)成科學(xué)性的檢驗人類男性襠部的外部承壓。

無論參與試驗是否是有意，也無論實驗結(jié)果是否真實有效，當(dāng)小伙子們一個接一個地倒地，當(dāng)他們一邊“武當(dāng)”，一邊露出痛苦地表情時，我就知道我的樂子來了。以致成年人們?yōu)榱烁屑に麄冏龀龅慕艹鲐暙I(xiàn)，爭先恐后地將視頻制作成鬼畜，以供后世瞻仰。

孩子高興地跳了起來

而文弱嬌羞的小孩姐，雖還沒到大闖娛樂圈的年紀(jì)，卻已經(jīng)將自己的一身演技錘煉的爐火純青。一部《跟了六年的閨蜜，絕交了》的演技震驚老謀子，那婆娑在眼角的淚珠，那決絕不甘卻又兀自裝狠的嘴角，就好像內(nèi)心的OS在訴說：

【那一天，她轉(zhuǎn)身就走，像是下定了某種決心，再也沒有看我一眼】

真誠地希望這部視頻能出現(xiàn)在這姐們兒長大后的婚禮現(xiàn)場

雖說小孩哥們的頻道中往往也少不了編出來的段子，但他們在鏡頭前的表現(xiàn)卻往往跟“關(guān)掉”姐一樣，充滿了幼兒園表演活動上那種搖頭晃腦的做作感。因此當(dāng)這樣的內(nèi)容被挖掘出來后，極具滑稽感的場景便往往會被做成鬼畜，在成年人的世界交接流轉(zhuǎn)。

而當(dāng)然，在這場以取樂為主要目的“挖掘”中，總也會有些比較特別的小孩哥。

就比如有以錄代筆，像我們童年那樣自編故事“喪尸”題材短片，嘮嘮叨叨地口述著自己“亂七八糟”的世界觀設(shè)定，神神叨叨地在自己家里“手忙腳亂”地搜索物資。

而除了末世題材，小哥們亦能策劃出極具現(xiàn)實意義的主題——“對校園暴力說，不！”。此前網(wǎng)上對此類主題探討，幾乎都是以成年人的視角，而這個完全由孩子自編自導(dǎo)自演的視頻內(nèi)，或許能給我們帶來從未見過的思考。

就是這樣，在他們那些或搞怪、或創(chuàng)作的視頻里，雖然盡顯幼稚，卻也帶有著一種，我們鮮少聽到的“孩子的表達(dá)”，而這種聲音是我們想聽的，也曾是我們想說的。

在這其中UP主“狗頭_待到成人禮那天”絕對算是比較特別的一個，小小的年紀(jì)卻有著32W的粉絲。而他賬號最多的幾部爆款，則都是他對于自己父母、自己學(xué)校的吐槽。

他曾吐槽：學(xué)校的學(xué)游，總是嘴上說著“自愿”，但其中往往摻雜著“強(qiáng)制”的味道，而家長們對此的態(tài)度往往也是順應(yīng)奉承，從中卻從未有人想詢問過那些當(dāng)事人的意見。

他也曾吐槽：“知章父母又吵，我都要成精神病了”，那一期視頻中的他，就靜靜地坐在自己封閉的臥室內(nèi)，屋外是父母的爭執(zhí)爭吵，而他剝著橘子沉默著。

一言不發(fā)。

在漫長而艱巨的成長之路上，我們同他們一樣都曾有過那么一段時光。

我們懵懂、天真，無憂無慮，卻也驚懼于家長與老師的權(quán)威。

說實話，那時思想尚不成熟的我們除了偶爾能決定“今晚吃啥”外，并沒有太多表達(dá)自身觀點(diǎn)與感受的發(fā)聲機(jī)會。

思想不成熟也不代表著感受不重要

于是在家長與學(xué)校的牽扯下，我們抱著些牢騷和委屈度過了那段被半“裹挾”的童年。

雖然那時搞不懂什么利益不利益，但就總是好奇老師為什么非要讓我們?nèi)ツ硞€特定的書店買特定的練習(xí)冊

而如今互聯(lián)網(wǎng)時代來了。

緊密串接的電子信號，無時無刻散播著來自全世界的消息，高密度的信息集中，也在一定程度上催熟著孩子的思想。

在紛擾的網(wǎng)絡(luò)世界里，他們心思變得多變、敏感，渴望傾聽，也想要表達(dá)，再想一味地“暴力”去妄議、決策他們的人生，已經(jīng)多少不合適了。

好比如今愈發(fā)嚴(yán)峻的青少年心理健康問題，家長雖然能捂住孩子的嘴，卻捂不熱孩子們的心。一次次鼓足勇氣對家長的傾訴，往往換來的卻是輕飄飄的一句：“這在我們當(dāng)年啥事都不算”。

有些孩子口中的事并非是小事，他們只是不知該怎么將事情轉(zhuǎn)換為大人的語言

就像互聯(lián)網(wǎng)上頻現(xiàn)的“校園暴力”事件，總會有“專家”跟家長疑惑他們?yōu)槭裁床辉诒黄圬?fù)時告訴老師，卻可能從未深想過，有些老師根本不配為人師。

【現(xiàn)實情況往往是有老師將其看作是“孩子間小打小鬧”，輕者訓(xùn)誡敷衍了事，重者漠然視之，令被暴力過的孩子最后只能選擇默默承受】

因此當(dāng)“小孩哥”們的視頻以如此草莽的形象展露在我們面前，無論那是否是一場究極抽象的樂子，還是展現(xiàn)自己人生的一種視角，總歸都是好的。

他們需要發(fā)聲，他們也想要發(fā)聲，可能這樣的現(xiàn)狀一時仍無法有所改變。

但也愿成年人沉浸在短視頻中時，孩子們也能有機(jī)會在世界的角落勇敢地表達(dá)自己。

當(dāng)然，小朋友做這種事最好要在大人的監(jiān)督下哦（手動狗頭

為此時的他們，為那時的我們。