2018年“中國杯”國際足球錦標(biāo)賽22日-26日在廣西南寧舉行。學(xué)廣西名小學(xué)對南寧市濱湖路小學(xué)學(xué)生毛惠民和鄧遠鵬來說，列前這是何青難忘的記憶。今年初，足球他們經(jīng)過層層選拔，培養(yǎng)最終成為了本屆“中國杯”的出類球童。

走進他們的拔萃校園發(fā)現(xiàn)，這所學(xué)校足球氛圍濃厚、所教少年上也青少年足球人才頻出，學(xué)廣西名小學(xué)廣西首位“中國足球希望之星”鄧鵬琨和南寧首位國少隊隊員張俊就出自這里。列前一所教學(xué)綜合排名在廣西名列前茅的何青小學(xué)，如何在青少年足球培養(yǎng)上依然出類拔萃，足球記者對此進行了調(diào)查。培養(yǎng)

校園，出類“足球夢”開始的地方

濱湖路小學(xué)位于南寧南湖之畔，朗朗讀書聲縈繞在校園內(nèi)。透過校園的欄桿，時常能看到綠茵場上奔馳的“足球小將”。2016年以來，全校每個班級每周至少一節(jié)足球課，無論男孩、女孩，都有了接觸足球、愛上足球的機會。

濱湖路小學(xué)校長王瑾介紹說，學(xué)校在2005年成功申請了“夢之鶯”商標(biāo)注冊，于是便成立了“夢之鶯”足球俱樂部。“記得當(dāng)時，這個響亮的名字一經(jīng)提出，瞬間燃遍校園，不論是老師還是學(xué)生，都覺得特別振奮。由此，開啟了我們的校園足球之路”。

經(jīng)過多年的發(fā)展，當(dāng)教育部提出在全國開辦兩萬所足球特色學(xué)校時，濱湖路小學(xué)抓住機遇提出申請并榮獲首批全國足球特色學(xué)校稱號，此后濱湖路小學(xué)校園足球迅速駛?cè)肟燔嚨?。無論是教師的培訓(xùn)、基礎(chǔ)課程和精英課程的推進，還是聯(lián)賽機制的運行、平臺的搭建，都得到了迅猛發(fā)展。

近年來，“夢之鶯”足球小將在各大賽場上成績斐然，拿下粵桂地區(qū)數(shù)十個冠軍，并連續(xù)兩年挺進中國足協(xié)“貝貝杯”全國八強，分獲第六、第七。其中張俊入選國家少年足球隊，鄧鵬琨成為首位入選2017萬達“中國足球希望之星”的廣西球員，與來自全國各地的19名“希望之星”一同奔赴西班牙訓(xùn)練比賽。

學(xué)校在足球培養(yǎng)上的行動，感染了許多家長。一些熱心的家長根據(jù)自身情況，主動為孩子們訓(xùn)練比賽提供更好的條件。六年級學(xué)生王天一從二年級開始就跟著廣西足球青訓(xùn)界較為知名的張愈榮教練練球。在王天一的父親王宇恒積極聯(lián)系下，張愈榮教練定期走進濱湖路小學(xué)，帶著孩子們一起練。

“三管齊下”發(fā)展校園足球

校園足球的發(fā)展面臨著一些普遍性的難題，比如師資隊伍不足，缺乏專業(yè)足球體育教師，家長重智輕體，學(xué)生體能較弱等等。濱湖路小學(xué)也不例外。

針對這些問題，濱湖路小學(xué)力圖整合學(xué)校、家庭與社會三方力量，探索構(gòu)建足球必修課與精英課兩個課堂的課程體系及教學(xué)策略，并積極借用和搭建校外資源、創(chuàng)建基地、師訓(xùn)及推廣三個平臺。

——培育濃厚的足球文化。濱湖路小學(xué)男足、女足都蓬勃發(fā)展，在校門外，常?？吹皆R尾、穿著球服的女學(xué)生，邊走路，還邊搗鼓網(wǎng)兜里的足球，對足球的熱愛溢于言表。

濱湖路小學(xué)副校長羅瑩說，學(xué)校將足球有機融合到校園文化建設(shè)中，形成了“人人愛踢球，班班有球隊，男女齊上陣”的局面。同時通過學(xué)校微信公眾號、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播等途徑經(jīng)常開展校園足球文化宣傳活動，動態(tài)報道足球活動。此外，學(xué)生們還經(jīng)常有“體育作業(yè)”，讓學(xué)生與家長在親子運動中提高運動技能，轉(zhuǎn)變重智輕體的觀念。

——推進足球教學(xué)進課堂。足球課程的設(shè)置不可沒有趣味性，更不可沒有科學(xué)性。為此，濱湖路小學(xué)體育教研團隊自主研發(fā)出《BH足球》系列課程，分年齡段施教，低年段旨在“玩足球”，中年段“學(xué)足球”，高年段“踢足球”。保證每周一個課時，內(nèi)容主要包括足球基本技術(shù)、足球基本規(guī)則等。同時，創(chuàng)新課程形式，組織校內(nèi)足球聯(lián)賽，貫穿整個學(xué)期。

“足球人才并非只能靠傳統(tǒng)的體?；?qū)I(yè)俱樂部培養(yǎng)，濱湖校園足球獨特的課程模式證明夢想同樣可以在小學(xué)校園里實現(xiàn)，”王瑾說。

——強化足球師資培訓(xùn)。學(xué)校通過“校企?！蹦Ｊ?，與廣西師范學(xué)院、廣西體育高等專科學(xué)校、廣西索克曼足球教練員俱樂部建立合作關(guān)系，多途徑、多渠道搭建培訓(xùn)平臺。

從2015年起，“夢之鶯”少年足球俱樂部更是聘請了國家A級教練員簽約駐校指導(dǎo)，并與廣州恒大足球?qū)W校、廣西龍桂達等俱樂部開設(shè)合作課程，較好地解決了校園足球教師力量不足的問題。

“校園足球”改善了體質(zhì)、提升了品格

靠著堅持與努力，濱湖路小學(xué)的校園足球開展得有聲有色。但就在幾年前，這所以教學(xué)質(zhì)量見長的小學(xué)，還在為學(xué)生們的體質(zhì)而苦惱。

“2014年的時候，全校學(xué)生身體健康合格率只有80%左右?！蓖蹊f，為了扭轉(zhuǎn)這一局面，學(xué)校在一次家長會上向全體家長提出，要以校園足球為抓手，努力改善學(xué)生的體質(zhì)狀況。

經(jīng)過幾年的努力，濱湖路小學(xué)不僅涌現(xiàn)出一批足球好苗子，與此同時，長年開展的足球教學(xué)成果，在學(xué)生們的體質(zhì)改善和品格的形成上也有所體現(xiàn)。如今，濱湖路小學(xué)的學(xué)生身體健康合格率已經(jīng)連續(xù)3年都在99%以上。

王瑾說，讓孩子們快樂運動、健康成長，從某種意義上來說應(yīng)是校長首要的責(zé)任?！敖ㄐ３跗冢覀兙桶岩暰€定位在足球上，就我們對孩子的了解，足球是最受孩子們喜歡的，也是特別適合孩子運動便于普及的”。

“自王天一開始練球之后，不僅體質(zhì)比以前好多了，孩子的團隊意識、獨立性、拼搏精神也得到了提升?！蓖跤詈阃嘎叮谔咔虻耐瑫r，孩子的學(xué)業(yè)成績也沒有落下，最近還被評為“南寧市中小學(xué)校三好學(xué)生標(biāo)兵”，各方面發(fā)展比較均衡。

“您的孩子發(fā)展這么全面，如果他將來有機會走職業(yè)足球的道路，您會支持嗎？”這是記者拋給王宇恒的問題。王宇恒不假思索地回答：“如果有這樣的機會，我會支持他追求自己的夢想?！?/p>

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